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2019年1月3-4日，由中國教育科學(xué)研究院指導(dǎo)、陜西省教育科學(xué)研究院、陜西教育報刊社主辦，西安高新國際學(xué)校承辦的“陜西省STEM教育工作現(xiàn)場推進會”在西安高新國際學(xué)校隆重舉行。
中國教育科學(xué)研究院國際比較教育研究所所長、STEM教育研究中心主任王素，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展研究中心、課程教材研究所評價處處長張珊珊，陜西省教育廳副廳長馬萬清，陜西省教育廳基教一處副處長李燕妮，陜西省教育科學(xué)研究院院長楊曉研，北京學(xué)生活動管理中心 、社會大課堂辦公室副主任翟敬群，STEM教育研究中心中國未來學(xué)校實驗室主任助理劉志剛，西安市教育局副局長張瑞，西安高新區(qū)教育局局長王曉冬等各級領(lǐng)導(dǎo)以及STEM教育領(lǐng)航學(xué)校、種子學(xué)校校（園）長、各地市教科研機構(gòu)負(fù)責(zé)人等500余人參加此次推進會。
由西安高新國際學(xué)校聯(lián)合圣陶教育研發(fā)、北京師范大學(xué)出版社出版的全國首套STEAM科創(chuàng)教育系列叢書《科創(chuàng)教育實驗教材》，引來各級參會人員的廣泛關(guān)注與贊譽。該套教材對于基礎(chǔ)教育課堂的建設(shè)有著重要意義，是目前中國創(chuàng)新教育中不可多得的實踐性教材，是中小學(xué)校真正需要的創(chuàng)新類實用教材。
“十三五”教育科研規(guī)劃課題 以國家小學(xué)科學(xué)課標(biāo)為基準(zhǔn)，融合STEAM教育的跨學(xué)科能力培養(yǎng)、創(chuàng)客教育的方法論兩者核心特點，構(gòu)建項目式學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)，覆蓋小學(xué)全部六個年級，整建制、成體系，包含57個主題、116個制作項目、290個學(xué)時。 教育部基礎(chǔ)課程教材發(fā)展中心主任田慧生等教育部專家指導(dǎo)； 王渝生、楊念魯?shù)葦?shù)名國家教育咨詢委員及國家督學(xué)審定； 著名教育家陶西平及顧明遠為教材顧問； 西安高新國際學(xué)校校長王志宏，民進中央教育委員會副主任姚煒為教材主編； 北大附小校長尹超、北京實驗二小校長李烈等數(shù)百名一線優(yōu)秀校長、在校老師共同編著； 西安高新國際學(xué)校、哈爾濱實驗學(xué)校等萬余名學(xué)生參與校本實踐學(xué)習(xí)。
圣陶教育系列教材強調(diào)以“設(shè)計思維”為核心，以“解決問題”為基礎(chǔ)，基于理論高度，結(jié)合行動實踐，讓學(xué)生在實踐中體驗獲得知識的過程，建立扎實的知識體系。由圣陶教育自主研發(fā)的《中小學(xué)人工智能系列叢書》、《人工智能與機械臂》、《智能制造與3D打印》等人工智能系列叢書也已由蘇州大學(xué)出版社出版發(fā)行。
《中小學(xué)人工智能系列叢書》共8個主題，8 5個課時，包括：《人工智能的無限挑戰(zhàn)》、《改變生活的物聯(lián)網(wǎng)》、《比真實更逼真的VR》、《第三代基因剪刀CRISPR》、《更加快速，更加準(zhǔn)確——智能醫(yī)療》、《從A到Z了解游戲引擎》、《邁向宇宙的第一步——運載火箭》、《狙擊自然災(zāi)害》。課程主要以創(chuàng)新為核心，以培養(yǎng)孩子能力為宗旨，循序漸進地促進孩子持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)。 《人工智能與機械臂》系列教材共包含12課，72個課時，課程內(nèi)容以生活中的實際問題為引線，在了解機械臂的運作原理、操作方法的同時，結(jié)合美術(shù)、數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等學(xué)科知識與原理，幫助學(xué)生了解并探索人工智能的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生重視人工智能與其他學(xué)科教育的交叉融合，力求通過知識的整合為學(xué)生營造逼近真實、富有現(xiàn)實意義的學(xué)習(xí)情境。 《智能制造與3D打印》全書共8課，54個課時，以培養(yǎng)與3D打印技術(shù)相關(guān)聯(lián)的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，從“樹立夢想”“探索夢想”“體驗夢想”“規(guī)劃夢想”的課程體系出發(fā)，形成未來生涯類課程教學(xué)模型，期望能夠讓學(xué)生跟隨課程，在理解工作原理及學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，完成職業(yè)活動體驗、探索未來職業(yè)規(guī)劃。
此次陜西省STEM教育工作現(xiàn)場推進會，是STEAM科創(chuàng)教育系列叢書與陜西省創(chuàng)新教育的近距離對話，通過教育創(chuàng)新響應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深化素質(zhì)教育變革，立足當(dāng)下，面向未來，為中國各地區(qū)學(xué)生的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，在中國教學(xué)改革中的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量，為建設(shè)科學(xué)強國、培養(yǎng)我國新時代高端人才提供重要支持與幫助！
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